自闭症又称孤独症，有社会交往、语言沟通障碍、兴趣狭窄和刻板性、重复性行为等症状。据五彩鹿自闭症研究院2019年发布的《中国自闭症教育康复行业发展状况报告3》称，中国自闭症发病率达0.7%，目前已约有超1000万自闭症谱系障碍人群，其中12岁以下的儿童约有200多万（数据来自中新网报道）。孤独症治疗尚无特效药，教育与康复训练是唯一证明有效的矫治途径。孤独症发现越早、干预越早，康复效果就越好。研究显示，0~6岁是孤独症治疗的“黄金期”，3岁之前是最佳治疗时期。一旦发现孩子存在异常行为及言语障碍，一定要及早诊治。

      孤独症儿童的家庭面临着各方面巨大的压力,包括经济方、精神方面压力和教养能力方面等各方面的压力。目前，东莞市孤独症儿童康复机构中，大多数机构只考虑到孤独症儿童自身的问题，只针对孩子进行康复训练，忽视了孤独症非常重要的“社会性”，即缺乏从家庭、社区和社会等更宏观的生态系统进行干预，缺少对家长进行支持和辅导。对孤独症孩子来说，家长不仅是第一任教师，也可能是终身教师，在孤独症康复训练中具有不可替代的作用。而面对孤独症儿童，家长普遍会经历否认、自责和罪恶感、困惑、沮丧和接纳的心路历程，大都表现出不同程度的心理障碍，不仅会影响自身的生活质量，也会直接影响孤独症儿童的康复训练效果。因此，本项目将在聘请专业孤独症儿童康复师对孩子进行康复的同时，采用家长居家康复技能辅导培训、个案、亲子互动等多形式相结合，对孤独症家长的心理健康进行干预辅导，对他们居家对孩子进行康复训练技能进行培训，舒缓家长的心理压力，提升家长养育和康复的技能，进而提高孤独症儿童的康复效果。

       有人说：怎样才能让一滴水不干涸？那就是把它汇入大海！你我的每一份爱都是大海里的一滴水，汇集起来，就可以为这些“孤独”的孩子带来更多希望、更多温暖、您的善举也将发扬光大。

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